杜威作为实用主义哲学的奠基人之一，对教育领域产生了深远影响。他主张“从做中学”，认为教育应该紧密联系现实生活，通过实践活动帮助学生掌握知识并培养解决问题的能力。这种思想彻底改变了传统教育模式，使教育更加贴近社会需求和个人发展。
而克伯屈则进一步发展了杜威的理念，提出了项目教学法（Project Method），即鼓励学生围绕具体问题或任务展开探究式学习。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的合作精神与创新能力。
尽管也有学者将德国哲学家狄尔泰（Wilhelm Dilthey）纳入实用主义教育学派的讨论范围之内，但从严格意义上讲，狄尔泰更多地关注于人文科学的方法论而非具体的教育实践。因此，在探讨实用主义教育学派时，杜威与克伯屈无疑是最具代表性的人物选择。
综上所述，“实用主义教育学派的代表人物是( )。A.杜威和克伯屈 B.杜威和狄尔泰”的正确答案应当为A选项。这两位教育家共同推动了现代教育向更加开放、灵活方向迈进，并为我们今天所熟知的素质教育奠定了坚实基础。
