在教师资格证面试中，普通话水平是考察的重点之一，尤其是对于语文、小学教育等专业的考生来说，发音是否标准直接影响到面试成绩。而“平翘舌不分”是很多考生在面试中容易出现的问题，不仅影响表达的清晰度，还可能让考官对你的语言能力产生质疑。

那么，面对“平翘舌不分”的问题，我们该怎么办呢？下面我们就来详细分析一下。

首先，我们要明确什么是“平翘舌”。平舌音是指舌尖抵住或接近上齿背发出的音，如“z、c、s”；而翘舌音则是舌尖卷起接触或接近硬腭前部发出的音，如“zh、ch、sh、r”。在日常生活中，很多人因为习惯或方言的影响，会混淆这两组发音，导致说话时听起来不够标准。

接下来，我们可以从以下几个方面入手，逐步改善这一问题：

1. 了解自己的发音问题

可以先用手机录音，录下自己朗读一段文字，然后仔细听辨是否有平翘舌混淆的情况。也可以找老师、朋友帮忙指出错误，或者使用一些语音识别软件进行辅助判断。

2. 加强基础训练

每天抽出一定时间进行专门的发音练习，比如通过跟读、模仿等方式，反复练习“z、c、s”与“zh、ch、sh、r”的区别。可以借助一些教学视频或音频资源，模仿标准发音。

3. 多做朗读练习

选择一些适合的朗读材料，如课文、新闻稿、演讲稿等，大声朗读，并注意每个字的发音是否准确。通过反复练习，逐渐形成正确的发音习惯。

4. 参加普通话培训课程

如果条件允许，可以报名参加普通话培训班，系统学习发音技巧，由专业老师进行指导和纠正，效果会更明显。

5. 营造良好的语言环境

多听标准普通话的广播、电视节目、播客等，培养语感。同时，在日常交流中尽量使用标准普通话，减少方言干扰。

6. 模拟面试练习

在备考阶段，可以模拟真实的面试场景，进行自我演练，让别人点评发音问题，及时调整和改进。

总之，平翘舌不分虽然看起来是一个小问题，但在教资面试中却可能成为影响成绩的关键因素。只要我们重视起来，坚持练习，就一定能够克服这个问题，提升自己的普通话水平，顺利通过面试。

最后提醒大家，普通话不是一朝一夕就能练好的，需要长期坚持和不断积累。希望每位考生都能在面试中展现出最好的状态，顺利拿到教师资格证！