在探讨《现代中小学教育》是否属于国家级刊物之前，我们需要明确什么是“国家级刊物”。通常来说，国家级刊物是指由中央级机构主办或主管，并在全国范围内具有较大影响力的学术期刊。这类刊物往往代表了该领域的最高水平，对于研究者和从业者而言具有较高的权威性和参考价值。
《现代中小学教育》是一本专注于基础教育领域的专业期刊，其内容涵盖了从幼儿园到高中的教育教学实践与理论研究。该刊创刊以来，一直致力于推动我国中小学教育事业的发展，为广大的教师、研究人员以及教育管理者提供了一个重要的交流平台。
然而，《现代中小学教育》是否被认定为国家级刊物，则需要根据具体的标准来判断。这包括但不限于期刊的主办单位、发行范围、影响因子等多方面因素。虽然该刊在行业内享有较高的声誉，并且得到了众多业内人士的认可和支持，但是否达到国家级刊物的标准，仍需进一步核实相关信息。
总之，《现代中小学教育》作为一本优秀的教育类期刊，在促进我国基础教育改革与发展方面发挥了积极作用。至于它是否属于国家级刊物，建议读者查阅相关官方文件或者咨询权威机构以获取准确答案。同时，我们也应该关注和支持更多优秀教育类期刊的成长与发展，共同推动我国教育事业的进步。
