在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾老先生的形象跃然纸上。他是鲁迅童年时期的启蒙老师，也是文中塑造得极为生动的人物之一。

寿镜吾老先生是一位典型的旧式文人。他年近七旬，身材高瘦，面容清癯，留着长长的胡须，给人一种严肃而庄重的感觉。他的穿着朴素却不失整洁，总是身着一件深色长衫，头戴一顶黑色瓜皮帽，这使他在学生眼中显得格外稳重和威严。

作为一位学识渊博的学者，寿镜吾老先生的教学风格严谨而不失幽默。课堂上，他讲授古文时声音洪亮，吐字清晰，学生们能够清楚地听到每一个字词的发音。他对经典著作的理解深刻独到，常常能引经据典，将枯燥的知识讲解得生动有趣。然而，他也有严厉的一面。当学生在课堂上嬉戏打闹或做小动作时，他会用戒尺轻轻敲击桌面，提醒大家注意听讲。这种适度的管教方式既维护了课堂秩序，又不失为一种有效的教育手段。

尽管寿镜吾老先生看起来严肃认真，但他内心却充满温情与关怀。鲁迅曾回忆说：“先生是本城中极方正、质朴、博学的人。”这句话道出了寿镜吾老先生的本质特征。他不仅注重传授知识，更关心学生的成长和发展。在课余时间，他会耐心解答学生的疑问，并鼓励他们多读书、勤思考。他还经常组织一些课外活动，如诗词朗诵会、书法比赛等，以丰富学生的精神生活。这些举措充分体现了他对教育事业的热爱以及对学生们的深切关怀。

此外，寿镜吾老先生还具有高尚的职业道德。他坚守岗位，几十年如一日地从事教学工作，从未因个人原因耽误过课程。即使身体抱恙，他也坚持站立授课，只为给学生们提供最好的学习环境。这种敬业精神令人敬佩，也深深影响了鲁迅等人的人生观和价值观。

综上所述，寿镜吾老先生是一个集严谨、智慧、温情于一身的优秀教师形象。他用自己的言行诠释了什么是真正的师者风范，成为鲁迅心中永远难以忘怀的恩师典范。通过对寿镜吾老先生形象的刻画，鲁迅不仅表达了对恩师的感激之情，同时也寄托了自己对于理想教育模式的向往与追求。