在一个阳光明媚的早晨，教室里传来了一片欢声笑语。一年级的小朋友们正在上语文课，今天的任务是学习如何用新学的词语造句。老师微笑着走到讲台前，拿起粉笔在黑板上写下了一个简单的词语——“已经”。
“同学们，‘已经’这个词怎么用呢？”老师温和地问道。
小明第一个举手回答：“我已经完成了作业！”他的声音清脆响亮，引来了一阵掌声。
接着，小红也自信满满地说：“我今天已经吃了早饭。”她的脸上洋溢着满足的笑容。
老师点点头，鼓励道：“很好！大家再想想其他句子吧。”
于是，教室里顿时热闹起来。小丽兴奋地说道：“我的书包已经整理好了！”而小强则认真地补充：“我已经学会了一首儿歌。”
通过这堂生动有趣的课程，孩子们不仅学会了如何使用“已经”造句，还感受到了语言的魅力和学习的乐趣。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，仿佛也在为他们的进步喝彩。
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