放学的铃声刚刚响起，校园里瞬间热闹起来。我收拾好书包准备回家时，却发现小张依旧坐在路边的小摊前，手里拿着一串刚从烤架上拿下来的肉串，津津有味地啃着。看到这一幕，我不禁有些担忧，决定上前劝说他。

首先，我会温和地问他：“小张，今天怎么又在这里吃东西啊？是不是忘记带午饭了？”通过这种方式开场，既不会显得突兀，也能让他放松警惕，愿意跟我交流。

接下来，我会耐心地告诉他路边摊食品可能存在的健康隐患。“你知道吗，这些路边摊虽然味道不错，但卫生条件不太好，可能会有细菌或者有害物质残留。长期食用对身体不好，尤其是像你这样正处于成长发育阶段的学生。”我还会举例说明一些因食用不洁食物而导致疾病的新闻报道，让他说出自己的感受。

然后，我会提出建议：“其实咱们可以一起准备健康的午餐带到学校来，既干净又营养均衡。而且这样还能省下零花钱，以后可以用来买些更有意义的东西。”如果他知道这样做不仅对自己负责，还能有所收获，或许会更容易接受我的提议。

最后，我会以朋友的身份鼓励他：“我相信你能做到的，我们一起努力吧！如果你觉得每天带饭太麻烦的话，我们可以商量个简单的计划，比如周末一起准备一周的食物。”这样的话，既能拉近彼此的关系，也增加了他改变现状的可能性。

总之，在整个沟通过程中，保持真诚的态度非常重要。只有当小张真正意识到问题所在，并愿意主动改正时，我们的谈话才算是成功。希望经过这次交流之后，小张能够逐渐改掉这个习惯，选择更加健康的生活方式。