【爬天都峰课文原文】《爬天都峰》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，讲述的是“我”和爸爸在暑假期间去黄山旅游时，攀登天都峰的经历。文章通过描写爬山过程中的困难与坚持，表达了面对挑战不退缩、勇于克服困难的精神。
一、课文
这篇课文以第一人称叙述，讲述了“我”在爸爸的鼓励下，勇敢地爬上天都峰的过程。文章生动地描绘了天都峰的陡峭和攀登的艰难，同时也展现了“我”在过程中从害怕到勇敢的心理变化。最后，“我”成功登顶，并从中得到了深刻的启示：只要努力，就没有克服不了的困难。
二、课文关键词与理解
| 词语 | 含义 | 在文中的作用 |
| 天都峰 | 黄山著名的险峰之一，高耸入云 | 本文的主要场景，象征挑战 |
| 爬山 | 一种户外活动，需要体力和毅力 | 表现人物的成长和奋斗精神 |
| 鼓励 | 给予支持和动力 | 爸爸对“我”的支持，推动情节发展 |
| 勇气 | 面对困难时的胆量 | “我”最终战胜恐惧的关键 |
| 成功 | 达成目标 | 表达坚持和努力的重要性 |
三、课文主题思想
《爬天都峰》通过一次真实的登山经历，传达出一个重要的道理：面对困难，要勇敢面对，坚持不懈，才能取得成功。同时，也体现了亲情的力量——父亲的鼓励和支持是孩子克服困难的重要动力。
四、教学意义
这篇文章语言朴实、情感真挚，适合小学生阅读。它不仅有助于培养学生的阅读理解能力，还能引导学生树立正确的价值观，学会在困难面前不轻言放弃。
结语：
《爬天都峰》虽短，但寓意深刻。它告诉我们，人生就像一次登山，虽然路途艰辛，但只要心中有信念，脚下有力量，就一定能够到达理想的高峰。
